What's in my bag?

Material manipulativo para que los peques elaboren y puedan afianzar y practicar el vocabulario de algunos materiales escolares en inglés.

Se presentas en PDF con varias opciones:

-A color o en blanco y negro

-Letra ligada o letra de imprenta

-Con o sin palabras escritas.

Este recursos lo he complementado con una canción de youtube, que es la que estáis escuchando de fondo en el vídeo, os dejo aquí el enlace, si no podéis pinchar, también la tenéis en mi blog en la entrada de este material.

https://www.youtube.com/watch?v=aVSnDZHNEQc

Si te interesa este material pincha en el enlace siguiente:

Accede aquí

😃ᖴEEᒪIᑎGᔕ😃

Hoy vengo por aquí con esta actividad que hemos trabajado desde el área de inglés, la idea surgió de mis peques porque vieron que íbamos a aprender palabras relacionadas con los estados de ánimo y sentimientos y me dijeron "seño vamos a hacer con emojies" 😅

Así que así surgió está fichita, que es muy sencilla pero que le podéis dar el juego que queráis, ya que sirve para trabajar desde el vocabulario en sí como la expresión oral y escrita 🤓
Si deslizas a la siguiente imagen puedes ver un pequeño vídeo de cómo lo hicieron mis alumnos 🥰

Si te interesa este material puedes descargarlo pinchando en el siguiente enlace ⬇️

🎶ᗰY ᖴᗩᐯOᑌᖇITE ᕼOᗷᗷY⛸️

Es un minbook para trabajar el verbo like en su forma afirmativa, negativa e interrogativa con sus correspondientes opciones de respuesta para practicar este verbo seguido de otro +ing En este caso con la temática de hoobies and free time

La idea de este material es que observen y aprendan la simpleza de la estructura 🤓

El material se presenta, como casi siempre 😅, en color y en blanco para colorear 🤗 Luego les pedí que repasarán de verde las opciones afirmativas, en rojo las negativas y la pregunta de amarillo.

Cómo se que me lo váis a preguntar 🤭 está trabajado con alumnado de 3° de Primaria 😉

Si te interesa este material puedes obtenerlo pinchando en la siguiente imagen ⬇️⬇️

🛍️ ᒪET'ᔕ GO ᔕᕼOᑭᑭIᑎG 🛍️

El material que veis aquí lo he preparado para trabajar con mi alumnado de 4° de Primaria los siguientes contenidos:

🛒 Nombres de tiendas 

🛒 Artículos que podemos comprar en cada una de esas tiendas.

🛒Espacios que puedes encontrar en el centro comercial

🛒Los números ordinales que han ido escribiendo ellos mismo en cada planta en la puerta del ascensor

La imagen que veis la ha coloreado y montando una de mis alumnas de 4° A a partir del material que les he dado impreso en B/N que es como se presenta la estructura del edificio.

El vocabulario de los artículos de las tiendas lo podéis imprimir en B/N y pintarlos o, directamente, a color y luego escribir la palabra en cada uno como nosotros hemos hecho.

Si te interesa el material, accede al documento clicando en la siguiente imagen:

🐯ᗩᑎIᗰᗩᒪᔕ ᗪOᗰIᑎO🐯

Hola 🙋🏻‍♀️
Me faltaba este material de los animales por mostraros 😅; así que, aquí lo teneis

🐊 Descripción de animales en inglés
🐵En color o B/N a elegir.
🦁El alumnado podrá diseñar sus propias fichas de dominó

Yo lo pegué en cartulina para que quedase más firme, también, se pueden sacar en color y plastificar para que sea material manipulativo y no se estropee

Este material, lo tenéis, ya subido a mi blog en castellano en el apartado de lengua.

Si te interesa el material con este vocabulario, puedes descargar el pack completo de todos los materiales de esta unidad, te lo muestro a continuación y te dejo enlace al pack completo. 

Pincha en la siguiente imagen para descargar el pack completo.

🐵ᑫᑌIᘔ ᗩᑎIᗰᗩᒪᔕ Iᑎ TᕼE ᒍᑌᑎGᒪE🐵

Hola 🙋🏻‍♀️ aquí os muestro hoy el último recurso de los animales que he trabajado con mi grupo. 

Es un juego de preguntas donde tienen que elegir la opción del animal correcto para seguir avanzando.

🐯ᗰIᑎᗷOOK ᗩᑎIᗰᗩᒪᔕ Iᑎ TᕼE ᒍᑌᑎGᒪE🐯

Hola 🙋🏻‍♀️ 

Hace unas semanas os presenté el material de las ruletas de los animales para trabajar el vocabulario de éste. Siguiendo con la temática, os muestro hoy:

🦓 𝙈𝙞𝙣𝙗𝙤𝙤𝙠🦓

🐊 Descripción de animales en inglés o español si eliges la versión sin escribir.

🐵En color o B/N a elegir.

🦁Escrito o para rellenar con o sin pauta.

¿𝘾𝙧𝙚𝙚𝙨 𝙦𝙪𝙚 𝙩𝙚 𝙥𝙪𝙚𝙙𝙚 𝙨𝙚𝙧 ú𝙩𝙞𝙡?

¿𝙌𝙪𝙞𝙚𝙧𝙚𝙨 𝙙𝙞𝙨𝙥𝙤𝙣𝙚𝙧 𝙙𝙚𝙡 𝙢𝙖𝙩𝙚𝙧𝙞𝙖𝙡?

 

Pincha en el siguiente enlace ⬇️

ᖇᑌᒪETᗩᔕ ᗩᑎIᗰᗩᒪᔕ Iᑎ TᕼE ᒍᑌᑎGᒪE

Estas ruletas las he preparado para practicar con mis grupos el nombre de los animales, describirlos y decir qué pueden o no pueden hacer.

Se presenta en formato PPSX

🌇Iᑎ ᗰY TOᗯᑎ🌇

Para este material he utilizado lugares que podemos encontrar en un pueblo, además se trabaja la forma gramatical "there is / there's / there isn't / Is there....?

El material contiene: una presentación-juego con una ruleta interactiva; una ruleta en papel para que la trabajan l@s alumn@s disponible tanto en color como en B/N; y 16 miniflashcards (8 con imágenes y 8 con palabras) tanto en color como en B/N

Yo lo he trabajado con alumn@s de 3º de primaria, pero se puede usar con otros cursos entre 2º y 4º, también, sería apropiado.

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ᖇᑌᒪETᗩᔕ ᔕᑕᕼOOᒪ ᔕᑌᗷᒍEᑕTᔕ

Me pasó hoy por aquí para enseñaros un juego que he diseñado con ruletas para trabajar en el área de inglés:

✅Nombres de asignaturas (Subjects)

✅ Días de la semana

✅La hora

✅ Oraciones con el verbo "have got" afirmativas, negativas e interrogativas.

Lo trabajo de la siguiente manera: hay que ir dándole a cada mochila para ir girando las ruletas, cuando ya tenemos las cuatro palabras vamos haciendo oraciones primero de forma oral y luego por escrito, si nos sale pregunta, tendrán que responder 😊

Qué os parece la idea? A mi grupo le ha encantado 🤗

 

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Marca el nombre correcto (English fruit)

Choose the fruit, an interactive worksheet by by_teacher_Ines
liveworksheets.com

Relaciona colores y frutas

Match fruit and colours, an interactive worksheet by by_teacher_Ines
liveworksheets.com

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